Especial: El potencial de los videojuegos como herramienta educativa del siglo XXI

Willfriend2894Hace 3 años16

Hace unos 5 años, cuando certifiqué mi nivel de inglés en la Escuela Oficial de Idiomas de mi localidad, me sucedió algo curioso:

Nos disponíamos a realizar la prueba de [i]Listening[/i] y lejos de realizarse en un laboratorio de idiomas, con auriculares individuales y demás, se realizó en un aula con más eco que el Gran Cañón del Colorado, con unos altavoces de sala que distorsionaban más que los de un Seat Panda con Los Chunguitos a todo volumen... Y para colmo, la conversación a escuchar era una entrevista de radio (añadamos, más distorsión si cabe) a un señor africano hablando en inglés, con un "acentazo" de la hostia. Telita...

Recuerdo las caras del resto de compañeros, haciendo aspavientos, resoplando y mirándose los unos a los otros como diciendo: [i]"¿¿pero qué clase de broma es ésta??"[/i] Fue entonces cuando se me apareció la virgen y me dijo: [i]"colega, hace menos de 2 semanas has rejugado FAR CRY 2 en inglés. Cuando salgas del examen, echa un Euromillón, que vuelves a casa en un Ferrari."[/i]   

Por supuesto, no digo que todos los juegos tengan potencial para enseñar o instruir pero sí que creo firmemente que este entretenimiento, tiene una virtud excepcional y es que al margen de su primordial intencionalidad (divertir), su capacidad como herramienta educativa es enorme y está aún por explotar.

FaustianEchoes1690Hace 3 años17

Interesantísimo artículo. Dado que casualmente hice mi TFM de esto (concretamente de la asignatura de Filosofía de Primero de Bachiller utilizando la saga Shin Megami Tensei como material de refuerzo), voy a añadir un par de conclusiones y problemas a esta medida:

- Los alumnos se organizarían mejor en grupos, a fin de potenciar y compensar sus virtudes individuales: redacción, habilidad con los videojuegos, claridad de exposición, conocimiento de la materia...

- Hace falta un mínimo conocimiento de la materia previo, no se puede meter de cero. Yo propuse el segundo trimestre de Filosofía por eso, porque 2o es inviable y ya vienen de estudiar Ética el curso anterior. No pueden entender la problemática del Darwinismo social que trata Nocturne sin hablar antes de Ética.

- No puede sustituir a un examen, pero sí debe utilizarse para potenciar el aprendizaje y aplicarse a dichas pruebas.

- Hay que tener en cuenta el PEGI para ahorrarse follones. Assassin's pueden servir pero son PEGI 18. Muchos padres sudarán pero siempre habrá pegas.

- Trabajar acorde al presupuesto y a la disposición de plataformas en casa. De los encuestados de mi TFM todos tenían PC, pero "solo" un 60% tenía una PS4, suya o de un hermano. Esto partiendo de que hice las prácticas en un centro de una capital grande de provincia.

- Es de difícil implementación y conlleva mucho trabajo interdepartamental. Sin ir más lejos mi especialidad ni siquiera es Filosofía, pero los juegos están en inglés y ahí haría falta mi ayuda (soy Profesor de Inglés).

Espero que complemente y sirva de algo a lo ya dicho.
EDITADO EL 15-05-2020 / 13:01 (EDITADO 1 VEZ)

Kikitu244715Hace 3 años18

@GalloUY 
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Assassins Creed me enseño mas historia que mi escuela
Venga, vamos a decir verdades como puños, para los que piensan que un videojuego no "educa" o no puedes aprender nada de ellos.

The Legend of Zelda: Ocarina of Time, hizo que me interesara y esforzara en aprender el inglés.

Juegos como The Witcher, Fallout, The Elder Scrolls, han hecho que tenga que pensar realmente los factores, las acciones y las reacciones sobre una decisión.

Super Mario, Crash Bandicoot y Rayman me han hecho tener mas reflejos que Educación fisica.

Kompo1535Hace 3 años19

Quien trabajase en una empresa así 

Mochorro3721Hace 3 años20

Mi TFM fue sobre esto, tuve que hacer un estudio bastante exhaustivo sobre la gamificación. Es cierto que tuve poco tiempo para hacerlo (pues me dieron la idea bastante tarde y no fue mi propuesta inicial, sino que la metí como propuesta de mejora a mi proyecto de unidad), pero sí cogí las nociones principales, y leí cosas del autor principal que encontré sobre gamificación, el gurú Michael Pachter..., perdón, Karl Kapp. Es complicado de aplicar, requiere de una barbaridad de tiempo si se quiere hacer bien, y hay que saber que tiene sus problemas y que no tiene por qué gustar a todo el mundo; pero en grupos muy poco motivados, sobre todo en los primeros cursos de la ESO (en primaria también, pero hablo de lo mío) puede servir. Muchas veces no es ya hacer juegos para aprender; es también crear un entorno similar a un juego, con puntos, premios, medallas, récords, etcétera. Aunque sea más de lo mismo, el entorno puede cambiar la motivación.
EDITADO EL 15-05-2020 / 20:34 (EDITADO 3 VECES)

Krypton155Hace 3 años21

Educan, por su puesto. 
Literalmente decir que un videojuego no educa es como decir que un libro no lo hace. 
Ya se ha dicho todo arriba. Unicamente lo que creo es que a nivel académico no podría hacerlo. ¿Por que? porque:

1) Los profesores no están preparados. Especialmente los mas adultos o conservadores.
2) Los estudiantes menos aún. Dejando de lado el hecho de que aprovecharían para molestar, la atención de los mismos se enfocaría en que es un juego y no en lo que en realidad es: una simulación de una clase.  

Y sobre molestar, ya vimos los idiotas que le hicieron la broma a su profesor (un hombre de mas de 70 años) con la tipica: "profe, haga alt+f4 porque no se le escucha".

Kupofc1585Hace 3 años22

@Kikitu244 
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@GalloUY 
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Assassins Creed me enseño mas historia que mi escuela
Venga, vamos a decir verdades como puños, para los que piensan que un videojuego no "educa" o no puedes aprender nada de ellos.

The Legend of Zelda: Ocarina of Time, hizo que me interesara y esforzara en aprender el inglés.

Juegos como The Witcher, Fallout, The Elder Scrolls, han hecho que tenga que pensar realmente los factores, las acciones y las reacciones sobre una decisión.

Super Mario, Crash Bandicoot y Rayman me han hecho tener mas reflejos que Educación fisica.
Zelda causó interés para que aprendieses inglés, pero no te enseñó inglés. De hecho la cantidad de vocabulario/pronunciación/tiempos verbales con tiempo invertido es bajísima. Aprendiste inglés porque quisiste como si te pones en google imagenes a buscar señales de tráfico en inglés y las vas traduciendo. La señal no enseña inglés, eres tú que te interesas en aprender. Zelda no coge y te dice "asi se hace un tiempo verbal".

Las consecuencias de una decisión  de un juego son muy simples por lo general (sobre todo en elder scrolls) y muy parcialistas. Rara vez ves grises y cosas que tengan realmente un impacto. Más poder de decisión ganas jugando 1 hora al ajedrez que 100 horas a esos juegos.

A ver, yo apoyo los juegos que son enfocados educativamente. Ya sea el scribblenauts (para más pequeños, aprender vocabulario y relacionar conceptos), The Witness (puzzles que desarrollan la lógica), incluso un age of empires si nos ceñimos a las parte que te "enseña" historia. Pero no podemos meter cualquier juego como educativo porque entonces no se nos tomará en serio. Un Elder Scrolls no es educativo.

Dark-Schneider4965Hace 3 años23

Potencial educativo de los juegos pues como el de los vídeos de YouTube, desde nulo hasta enorme.

Dependiendo de la calidad del material y del interés de la persona por aprender pues no hay límite del provecho que se le puede sacar a cualquier cosa.

Personalmente me gusta aprender por medio de podcast con su defecto vídeos de YouTube. Lo menos útil para mí en este momento son los libros.

Para que os hagáis una idea me saque el C2 de inglés por medio de audio y vídeo y herramientas informáticas.

Está claro que no va a ser la base del aprendizaje el videojuego pero si son útiles sobre todo en cosas como el inglés.

Es bastante más fácil jugar 4 horas a un juego en inglés que estar 4 horas delante de un libro

MesMikkelsen453Hace 3 años24

Super interesante!

MarkuzESP687Hace 3 años25

La idea de la "gamificación" es un melón que tardarán muchos años en abrir y tiene un futuro prometedor, siempre con la coletilla del "si y solo si se hacen las cosas bien".

Hay sitios donde hacen tests sencillos utilizando Kahoot y los estudiantes se VUELCAN y muestran mucho interés.

Guerrudy36Hace 3 años26

Estoy de acuerdo con el artículo. Pueden ser una gran herramienta de aprendizaje, además  de una de motivación. Conozco más de una persona que ha acabado estudiando un idioma o una carrera en concreto por el interés en un videojuego o en cómo este le había marcado. Aprender jugando es una maravilla, pero la linea entre aprender algo útil y solo entretenerse es muy fina. Ojalá evolucione en este aspecto.

Cvmr521Hace 3 años27

Quitando simuladores, no les veo más ventajas que las que ofrece un juego en general. O sea, son ventajas que tienen por ser juegos, no por ser videojuegos. Pueden servir puntualmente de complemento pero poco más. ¿Que el LOL desarrolla el trabajo en equipo? También lo hacen los deportes de equipo. ¿Que jugar un videojuego en inglés enseña inglés? Sí, pero también lo hace ver series en inglés.

Gariel-Fox282Hace 3 años28

Genial reportaje. Mis felicitaciones a la redactora.

En la Araba Encounter de este año dieron una charla justamente sobre este tema. Os dejo el video que subieron después:

Iksaa958

Expulsado

Hace 3 años29

@Wakaawakaa 
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Yo creo que son dos cosas muy diferentes , los videojuegos son mas para esparcirse , la educacion es algo serio ... si no los chicos van a pensar que se educan jugando a los videojuegos

a ver algunos Juegos que te dejan valores muy buenos pero de ahi a decir  "eee voy aprender algo de historia egipcia , voy a jugar assassin creed origin para aprender..." ya no  
Es que no juegas a aprender.

Yo veo a mi hija jugar con nintendo labo y despues veo como aplica eso en la escuela y me sorpendo.

Se juntan ella y una de sus amigas y las veo a tan corta edad desarrollando habilidades de Critica Constructiva y Solucion de Problemas, van de casa en casa en la colonia pidiendo carton a los vecinos para su labo.

Y ellas no dicen "eee voy aprender algo con la Switch"

Ellas juegan, se divierten y de rebote quieran o no... aprenden, punto.

Que buen articulo, en siete años que tengo visitando esta pagina por mucho el mejor.
EDITADO EL 15-05-2020 / 20:32 (EDITADO 2 VECES)

ALVARO-ELITE6983Hace 3 años30

Es curiosa la anécdota de las buenas notas en inglés por los videojuegos, a mi, mi profesora más de una vez me preguntó como es que conocía tanto vocabulario, expresiones y palabras en general, y siempre le decía que era de jugar online con los guiris, que tenía que hablar inglés por narices, la gracia es que era tan bueno en inglés, que ella lo apreciaba tanto que me aprobó lengua castellana solo porque me hizo media con la nota de inglés.

Bendita sea esa mujer, es que hasta ella sabía que odiaba a muerte la sintaxis y todo lo referente a normas lingüísticas, tenía buen vocabulario, siempre me expresaba de una forma correcta y mi ortografía era buena incluso en tema de tildes.

Pero vamos, que mis buenas notas en inglés se las debo en parte a mis queridos guiris del counter vaya 

Zargham3451091Hace 3 años31

Muchas gracias por gran reportaje Marina. 
En mi opinión personal, creo que mezclar los videojuegos y el aprendizaje son una mezcla perfecta para hacer que los alumnos muestren más interés en lo que están aprendiendo.