Soy el del video. Hemos aprobado.

Dimi4253Hace 4 años16

Pues menudo profesor...

Nek0ne4697

Expulsado

Hace 4 años17

Dejad de echarle bilis al chaval por aprobar si vosotros habéis suspendido ;(

Albert11514484Hace 4 años18

@ExM24 
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Buenas tardes.
Soy el chaval que hizo un tema para que me ayudáseis a viralizar mi video, que si pillaba 5K visitas, mi profe nos aprobaba a toda la clase ([url=https://www.3djuegos.com/foros/tema/50208776/0/si-me-ayudais-con-esto-apruebo-el-curso/]Aquí el tema[/url] )

Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.

ExM247792Hace 4 años19

@Albert115 
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Buenas tardes.
Soy el chaval que hizo un tema para que me ayudáseis a viralizar mi video, que si pillaba 5K visitas, mi profe nos aprobaba a toda la clase ([url=https://www.3djuegos.com/foros/tema/50208776/0/si-me-ayudais-con-esto-apruebo-el-curso/]Aquí el tema[/url] )

Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.
Pues mira, te explico yo que antes que magisterio hice ingeniería de Software. 

En la asignatura de programación, te enseñan a programar, por tanto el examen era práctico programando algo. 
En la asignatura de circuitos te enseñan a montar un circuito, por lo que tienes un examen práctico en el que te piden que montes un circuito.

Por tanto, veo lógico que si en la asignatura de Tecnologías de Magisterio te enseñan a montar un video (útil para el futuro), la forma de evaluación sea montar el vídeo y aprender a difundirlo.

Pero está guay criticar las carreras sin saber lo que se hace en ellas.

Albert11514484Hace 4 años20

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Soy el chaval que hizo un tema para que me ayudáseis a viralizar mi video, que si pillaba 5K visitas, mi profe nos aprobaba a toda la clase ([url=https://www.3djuegos.com/foros/tema/50208776/0/si-me-ayudais-con-esto-apruebo-el-curso/]Aquí el tema[/url] )

Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.
Pues mira, te explico yo que antes que magisterio hice ingeniería de Software. 

En la asignatura de programación, te enseñan a programar, por tanto el examen era práctico programando algo. 
En la asignatura de circuitos te enseñan a montar un circuito, por lo que tienes un examen práctico en el que te piden que montes un circuito.

Por tanto, veo lógico que si en la asignatura de Tecnologías de Magisterio te enseñan a montar un video (útil para el futuro), la forma de evaluación sea montar el vídeo y aprender a difundirlo.

Pero está guay criticar las carreras sin saber lo que se hace en ellas.
Exacto, un examen de programación, no mandarte un programa para casa y que con que el código fuente lo vean X personas quitarte el examen.

Pues si la asignatura de Tecnologías de Magisterio sólo consiste en montar un vídeo estamos apañados.

Tranquilo, que ya he visto las asignaturas de Magisterio. Me ha sido suficiente. No me extraña que abandonaras por patas ingeniería de software.

Renro176719Hace 4 años21

@Albert115 
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Soy el chaval que hizo un tema para que me ayudáseis a viralizar mi video, que si pillaba 5K visitas, mi profe nos aprobaba a toda la clase ([url=https://www.3djuegos.com/foros/tema/50208776/0/si-me-ayudais-con-esto-apruebo-el-curso/]Aquí el tema[/url] )

Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.
Pues mira, te explico yo que antes que magisterio hice ingeniería de Software. 

En la asignatura de programación, te enseñan a programar, por tanto el examen era práctico programando algo. 
En la asignatura de circuitos te enseñan a montar un circuito, por lo que tienes un examen práctico en el que te piden que montes un circuito.

Por tanto, veo lógico que si en la asignatura de Tecnologías de Magisterio te enseñan a montar un video (útil para el futuro), la forma de evaluación sea montar el vídeo y aprender a difundirlo.

Pero está guay criticar las carreras sin saber lo que se hace en ellas.
Exacto, un examen de programación, no mandarte un programa para casa y que con que el código fuente lo vean X personas quitarte el examen.

Pues si la asignatura de Tecnologías de Magisterio sólo consiste en montar un vídeo estamos apañados.

Tranquilo, que ya he visto las asignaturas de Magisterio. Me ha sido suficiente. No me extraña que abandonaras por patas ingeniería de software.
Vaya ataques mas gratuitos estas haciendo ahora mismo.

Albert11514484Hace 4 años22

@Renro17 
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Soy el chaval que hizo un tema para que me ayudáseis a viralizar mi video, que si pillaba 5K visitas, mi profe nos aprobaba a toda la clase ([url=https://www.3djuegos.com/foros/tema/50208776/0/si-me-ayudais-con-esto-apruebo-el-curso/]Aquí el tema[/url] )

Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.
Pues mira, te explico yo que antes que magisterio hice ingeniería de Software. 

En la asignatura de programación, te enseñan a programar, por tanto el examen era práctico programando algo. 
En la asignatura de circuitos te enseñan a montar un circuito, por lo que tienes un examen práctico en el que te piden que montes un circuito.

Por tanto, veo lógico que si en la asignatura de Tecnologías de Magisterio te enseñan a montar un video (útil para el futuro), la forma de evaluación sea montar el vídeo y aprender a difundirlo.

Pero está guay criticar las carreras sin saber lo que se hace en ellas.
Exacto, un examen de programación, no mandarte un programa para casa y que con que el código fuente lo vean X personas quitarte el examen.

Pues si la asignatura de Tecnologías de Magisterio sólo consiste en montar un vídeo estamos apañados.

Tranquilo, que ya he visto las asignaturas de Magisterio. Me ha sido suficiente. No me extraña que abandonaras por patas ingeniería de software.
Vaya ataques mas gratuitos estas haciendo ahora mismo.
No son ataques. A mí que cada quién estudie lo que le de la gana. Pero luego no vayamos diciendo que todas las carreras son iguales en cuanto a dificultad o la tontería de "si no has estado en mi carrera no sabe si es más difícil que medicina, jijiji". Tampoco he estado en el espacio y sé que la tierra tiene forma esférica.

Renro176719Hace 4 años23

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Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.
Pues mira, te explico yo que antes que magisterio hice ingeniería de Software. 

En la asignatura de programación, te enseñan a programar, por tanto el examen era práctico programando algo. 
En la asignatura de circuitos te enseñan a montar un circuito, por lo que tienes un examen práctico en el que te piden que montes un circuito.

Por tanto, veo lógico que si en la asignatura de Tecnologías de Magisterio te enseñan a montar un video (útil para el futuro), la forma de evaluación sea montar el vídeo y aprender a difundirlo.

Pero está guay criticar las carreras sin saber lo que se hace en ellas.
Exacto, un examen de programación, no mandarte un programa para casa y que con que el código fuente lo vean X personas quitarte el examen.

Pues si la asignatura de Tecnologías de Magisterio sólo consiste en montar un vídeo estamos apañados.

Tranquilo, que ya he visto las asignaturas de Magisterio. Me ha sido suficiente. No me extraña que abandonaras por patas ingeniería de software.
Vaya ataques mas gratuitos estas haciendo ahora mismo.
No son ataques. A mí que cada quién estudie lo que le de la gana. Pero luego no vayamos diciendo que todas las carreras son iguales en cuanto a dificultad o la tontería de "si no has estado en mi carrera no sabe si es más difícil que medicina, jijiji". Tampoco he estado en el espacio y sé que la tierra tiene forma esférica.
Vaya estupidez, si yo soy buenisimo en Matemáticas pero malo en Historia está claro que algunas carreras se me van a hacer más fáciles o mas dificiles segun mis talentos.

Tal vez ese video que hicieron los compañeros del creador del tema no te hubiera salido tan bien a ti, porque no lo pruebas y nos cuentas como te va.

Ya que dices una comparación tan absurda como esa ultima.

Albert11514484Hace 4 años24

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Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.
Pues mira, te explico yo que antes que magisterio hice ingeniería de Software. 

En la asignatura de programación, te enseñan a programar, por tanto el examen era práctico programando algo. 
En la asignatura de circuitos te enseñan a montar un circuito, por lo que tienes un examen práctico en el que te piden que montes un circuito.

Por tanto, veo lógico que si en la asignatura de Tecnologías de Magisterio te enseñan a montar un video (útil para el futuro), la forma de evaluación sea montar el vídeo y aprender a difundirlo.

Pero está guay criticar las carreras sin saber lo que se hace en ellas.
Exacto, un examen de programación, no mandarte un programa para casa y que con que el código fuente lo vean X personas quitarte el examen.

Pues si la asignatura de Tecnologías de Magisterio sólo consiste en montar un vídeo estamos apañados.

Tranquilo, que ya he visto las asignaturas de Magisterio. Me ha sido suficiente. No me extraña que abandonaras por patas ingeniería de software.
Vaya ataques mas gratuitos estas haciendo ahora mismo.
No son ataques. A mí que cada quién estudie lo que le de la gana. Pero luego no vayamos diciendo que todas las carreras son iguales en cuanto a dificultad o la tontería de "si no has estado en mi carrera no sabe si es más difícil que medicina, jijiji". Tampoco he estado en el espacio y sé que la tierra tiene forma esférica.
Vaya estupidez, si yo soy buenisimo en Matemáticas pero malo en Historia está claro que algunas carreras se me van a hacer más fáciles o mas dificiles segun mis talentos.

Tal vez ese video que hicieron los compañeros del creador del tema no te hubiera salido tan bien a ti, porque no lo pruebas y nos cuentas como te va.

Ya que dices una comparación tan absurda como esa ultima.
¿Y? Aunque la habilidad y gusto de cada uno exista, hay una objetividad clara en la dificultad de carreras. Como hay carreras que son para hacer reír, hay otras que son sumamente complicadas e incluso para genios. Y como he dicho a mí me da igual lo que estudie la gente, pero luego no vayamos con los "no, si me carrera es igual de complicada que la tuya". Y todo es así, ni la dificultad es igual en todas las universidades, ni institutos, ni comunidades autónomas, ni en las pruebas de acceso a la universidad. Las diferencias son abrumadoras.

Bastante bien, porque precisamente de edición de vídeos tengo conocimiento. Y en cuanto a probarlo, ya lo he hecho en varias ocasiones y no he bajado del 9 en ninguna, no te preocupes por mí.

Renro176719Hace 4 años25

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Soy el chaval que hizo un tema para que me ayudáseis a viralizar mi video, que si pillaba 5K visitas, mi profe nos aprobaba a toda la clase ([url=https://www.3djuegos.com/foros/tema/50208776/0/si-me-ayudais-con-esto-apruebo-el-curso/]Aquí el tema[/url] )

Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.
Pues mira, te explico yo que antes que magisterio hice ingeniería de Software. 

En la asignatura de programación, te enseñan a programar, por tanto el examen era práctico programando algo. 
En la asignatura de circuitos te enseñan a montar un circuito, por lo que tienes un examen práctico en el que te piden que montes un circuito.

Por tanto, veo lógico que si en la asignatura de Tecnologías de Magisterio te enseñan a montar un video (útil para el futuro), la forma de evaluación sea montar el vídeo y aprender a difundirlo.

Pero está guay criticar las carreras sin saber lo que se hace en ellas.
Exacto, un examen de programación, no mandarte un programa para casa y que con que el código fuente lo vean X personas quitarte el examen.

Pues si la asignatura de Tecnologías de Magisterio sólo consiste en montar un vídeo estamos apañados.

Tranquilo, que ya he visto las asignaturas de Magisterio. Me ha sido suficiente. No me extraña que abandonaras por patas ingeniería de software.
Vaya ataques mas gratuitos estas haciendo ahora mismo.
No son ataques. A mí que cada quién estudie lo que le de la gana. Pero luego no vayamos diciendo que todas las carreras son iguales en cuanto a dificultad o la tontería de "si no has estado en mi carrera no sabe si es más difícil que medicina, jijiji". Tampoco he estado en el espacio y sé que la tierra tiene forma esférica.
Vaya estupidez, si yo soy buenisimo en Matemáticas pero malo en Historia está claro que algunas carreras se me van a hacer más fáciles o mas dificiles segun mis talentos.

Tal vez ese video que hicieron los compañeros del creador del tema no te hubiera salido tan bien a ti, porque no lo pruebas y nos cuentas como te va.

Ya que dices una comparación tan absurda como esa ultima.
¿Y? Aunque la habilidad y gusto de cada uno exista, hay una objetividad clara en la dificultad de carreras. Como hay carreras que son para hacer reír, hay otras que son sumamente complicadas e incluso para genios. Y como he dicho a mí me da igual lo que estudie la gente, pero luego no vayamos con los "no, si me carrera es igual de complicada que la tuya". Y todo es así, ni la dificultad es igual en todas las universidades, ni institutos, ni comunidades autónomas, ni en las pruebas de acceso a la universidad. Las diferencias son abrumadoras.

Bastante bien, porque precisamente de edición de vídeos tengo conocimiento. Y en cuanto a probarlo, ya lo he hecho en varias ocasiones y no he bajado del 9 en ninguna, no te preocupes por mí.
Vamos, que estas bardeando al creador del tema por decir que su carrera no es fácil.

Digo, pareciera que fuera por eso.

Albert11514484Hace 4 años26

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Soy el chaval que hizo un tema para que me ayudáseis a viralizar mi video, que si pillaba 5K visitas, mi profe nos aprobaba a toda la clase ([url=https://www.3djuegos.com/foros/tema/50208776/0/si-me-ayudais-con-esto-apruebo-el-curso/]Aquí el tema[/url] )

Pues bien, hemos llegado a las 5K y nuestro profesor ha cumplido su palabra. Asignatura aprobada.

¿Por qué hago este tema?

Porque igual que pedí ayuda en ese momento, ahora tengo que agradecer el gran apoyo que me dísteis; se notaron las visitas del foro y me reí mucho con los comentarios que dejásteis en el video.
Sin irme por las ramas, muchísimas gracias por colaborar en algo que no os afectaba solo por hacerme el favor.

Dejo el video aquí para que veáis que es verdad:

[url]https://www.youtube.com/watch?v=_f7GGNKY3jU&feature=youtu.be[/url]

Os quiero chavales. Respondo preguntas 
Luego piden a los tecnológicos que tratemos a magisterio como una carrera más. Madre del amor hermoso. Voy a hacer un vídeo de relatividad, con suerte no tengo examen de física.
Pues mira, te explico yo que antes que magisterio hice ingeniería de Software. 

En la asignatura de programación, te enseñan a programar, por tanto el examen era práctico programando algo. 
En la asignatura de circuitos te enseñan a montar un circuito, por lo que tienes un examen práctico en el que te piden que montes un circuito.

Por tanto, veo lógico que si en la asignatura de Tecnologías de Magisterio te enseñan a montar un video (útil para el futuro), la forma de evaluación sea montar el vídeo y aprender a difundirlo.

Pero está guay criticar las carreras sin saber lo que se hace en ellas.
Exacto, un examen de programación, no mandarte un programa para casa y que con que el código fuente lo vean X personas quitarte el examen.

Pues si la asignatura de Tecnologías de Magisterio sólo consiste en montar un vídeo estamos apañados.

Tranquilo, que ya he visto las asignaturas de Magisterio. Me ha sido suficiente. No me extraña que abandonaras por patas ingeniería de software.
Vaya ataques mas gratuitos estas haciendo ahora mismo.
No son ataques. A mí que cada quién estudie lo que le de la gana. Pero luego no vayamos diciendo que todas las carreras son iguales en cuanto a dificultad o la tontería de "si no has estado en mi carrera no sabe si es más difícil que medicina, jijiji". Tampoco he estado en el espacio y sé que la tierra tiene forma esférica.
Vaya estupidez, si yo soy buenisimo en Matemáticas pero malo en Historia está claro que algunas carreras se me van a hacer más fáciles o mas dificiles segun mis talentos.

Tal vez ese video que hicieron los compañeros del creador del tema no te hubiera salido tan bien a ti, porque no lo pruebas y nos cuentas como te va.

Ya que dices una comparación tan absurda como esa ultima.
¿Y? Aunque la habilidad y gusto de cada uno exista, hay una objetividad clara en la dificultad de carreras. Como hay carreras que son para hacer reír, hay otras que son sumamente complicadas e incluso para genios. Y como he dicho a mí me da igual lo que estudie la gente, pero luego no vayamos con los "no, si me carrera es igual de complicada que la tuya". Y todo es así, ni la dificultad es igual en todas las universidades, ni institutos, ni comunidades autónomas, ni en las pruebas de acceso a la universidad. Las diferencias son abrumadoras.

Bastante bien, porque precisamente de edición de vídeos tengo conocimiento. Y en cuanto a probarlo, ya lo he hecho en varias ocasiones y no he bajado del 9 en ninguna, no te preocupes por mí.
Vamos, que estas bardeando al creador del tema por decir que su carrera no es fácil.

Digo, pareciera que fuera por eso.
Tiene poco sentido que uses vocabulario local cuando hablas con alguien que no es de tu país.

En cualquier caso, yo no he "bardeado" a nadie, sólo he dicho que he aquí la prueba de la dificultad que ciertas carreras presentan.

ExM247792Hace 4 años27

@Albert115

Antes de nada puntualizo, ya que criticas sin saber, que de software me fui porque no me gustaba, pues las asignaturas las llevaba aprobadas y me iba bien. 

Sobre la dificultad, nunca he dicho que sean iguales ni comparables. 
Principalmente porque una ingeniería trata de especializarte en un ámbito concreto y aprenderlo todo de esa materia y magisterio trata de aprender un poco de todas las cosas y mucha psicología sobre cómo funciona la mente de un niño para que lo aprenda. 

No voy a perder mucho el tiempo con ataques gratuitos. Si quieres debatir algo desde el respeto, aquí estoy para hablar tranquilamente. 
Si vas a seguir atacando sin saber, te recomendaría que te informes un poco antes sobre lo que doy o dejo de dar en las materias.

Albert11514484Hace 4 años28

@ExM24 
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@Albert115

Antes de nada puntualizo, ya que criticas sin saber, que de software me fui porque no me gustaba, pues las asignaturas las llevaba aprobadas y me iba bien. 

Sobre la dificultad, nunca he dicho que sean iguales ni comparables. 
Principalmente porque una ingeniería trata de especializarte en un ámbito concreto y aprenderlo todo de esa materia y magisterio trata de aprender un poco de todas las cosas y mucha psicología sobre cómo funciona la mente de un niño para que lo aprenda. 

No voy a perder mucho el tiempo con ataques gratuitos. Si quieres debatir algo desde el respeto, aquí estoy para hablar tranquilamente. 
Si vas a seguir atacando sin saber, te recomendaría que te informes un poco antes sobre lo que doy o dejo de dar en las materias.
A los de ingeniería informática que se van a ADE les pasa lo mismo, que no les gusta.

¿Entonces? ¿Qué me estás contando? Hace un momento comparabas lo que hacías en la ingeniería con lo que haces en magisterio.
No, la ingeniería no trata aprender todo sobre una materia, más bien unas cuantas.
Ya lo dices tu mismo, un poco de todo y al final no sabes nada de nada.

No ha habido ningún ataque gratuito, solo una opinión de la gente que intenta equiparar ciertas carreras en cuanto a dificultad. Como te he dicho, a mí que hagas magisterio o que te manden un vídeo me suda bastante los huevos. Lo que dejaría de sudármela es que alguien vaya diciendo que magisterio es igual de difícil que el resto de carreras.

Sí, he mirado como te he dicho alguna vez las asignaturas. Recuerdo un día que los de clase estuvimos echándonos unas risas en una guardia por las mismas. Ahí comprendí porque hay una cantidad ingente de profesores inútiles en las escuelas.

ExM247792Hace 4 años29

@Albert115 
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@ExM24 
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@Albert115

Antes de nada puntualizo, ya que criticas sin saber, que de software me fui porque no me gustaba, pues las asignaturas las llevaba aprobadas y me iba bien. 

Sobre la dificultad, nunca he dicho que sean iguales ni comparables. 
Principalmente porque una ingeniería trata de especializarte en un ámbito concreto y aprenderlo todo de esa materia y magisterio trata de aprender un poco de todas las cosas y mucha psicología sobre cómo funciona la mente de un niño para que lo aprenda. 

No voy a perder mucho el tiempo con ataques gratuitos. Si quieres debatir algo desde el respeto, aquí estoy para hablar tranquilamente. 
Si vas a seguir atacando sin saber, te recomendaría que te informes un poco antes sobre lo que doy o dejo de dar en las materias.
A los de ingeniería informática que se van a ADE les pasa lo mismo, que no les gusta.

¿Entonces? ¿Qué me estás contando? Hace un momento comparabas lo que hacías en la ingeniería con lo que haces en magisterio.
No, la ingeniería no trata aprender todo sobre una materia, más bien unas cuantas.
Ya lo dices tu mismo, un poco de todo y al final no sabes nada de nada.

No ha habido ningún ataque gratuito, solo una opinión de la gente que intenta equiparar ciertas carreras en cuanto a dificultad. Como te he dicho, a mí que hagas magisterio o que te manden un vídeo me suda bastante los huevos. Lo que dejaría de sudármela es que alguien vaya diciendo que magisterio es igual de difícil que el resto de carreras.

Sí, he mirado como te he dicho alguna vez las asignaturas. Recuerdo un día que los de clase estuvimos echándonos unas risas en una guardia por las mismas. Ahí comprendí porque hay una cantidad ingente de profesores inútiles en las escuelas.
Sobre lo de dificultad, no he comparado la dificultad, sino el método de evaluación. 
Es obvio que una ingeniería es más complicada. 

Y, sobre las asignaturas, tengo:
Biología, Geología, Química, Matemáticas, Historia y muchos tipos diferentes de Psicologías y Sociológicas para aprender a enseñar, por lo que no se que hay ahí de gracioso, si me lo puedes explicar. 

Por último, eso de que "Al final no sabes de nada" serán algunos.
Igual que yo podría decir que la gente de ingeniería es tonta porque tarda 8 años en sacarse la carrera. 
Y tú me dirás que tú te la has sacado en 4.
Pues yo te digo que, la verdad, he aprendido bastante.

Albert11514484Hace 4 años30

@ExM24 
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@Albert115

Antes de nada puntualizo, ya que criticas sin saber, que de software me fui porque no me gustaba, pues las asignaturas las llevaba aprobadas y me iba bien. 

Sobre la dificultad, nunca he dicho que sean iguales ni comparables. 
Principalmente porque una ingeniería trata de especializarte en un ámbito concreto y aprenderlo todo de esa materia y magisterio trata de aprender un poco de todas las cosas y mucha psicología sobre cómo funciona la mente de un niño para que lo aprenda. 

No voy a perder mucho el tiempo con ataques gratuitos. Si quieres debatir algo desde el respeto, aquí estoy para hablar tranquilamente. 
Si vas a seguir atacando sin saber, te recomendaría que te informes un poco antes sobre lo que doy o dejo de dar en las materias.
A los de ingeniería informática que se van a ADE les pasa lo mismo, que no les gusta.

¿Entonces? ¿Qué me estás contando? Hace un momento comparabas lo que hacías en la ingeniería con lo que haces en magisterio.
No, la ingeniería no trata aprender todo sobre una materia, más bien unas cuantas.
Ya lo dices tu mismo, un poco de todo y al final no sabes nada de nada.

No ha habido ningún ataque gratuito, solo una opinión de la gente que intenta equiparar ciertas carreras en cuanto a dificultad. Como te he dicho, a mí que hagas magisterio o que te manden un vídeo me suda bastante los huevos. Lo que dejaría de sudármela es que alguien vaya diciendo que magisterio es igual de difícil que el resto de carreras.

Sí, he mirado como te he dicho alguna vez las asignaturas. Recuerdo un día que los de clase estuvimos echándonos unas risas en una guardia por las mismas. Ahí comprendí porque hay una cantidad ingente de profesores inútiles en las escuelas.
Sobre lo de dificultad, no he comparado la dificultad, sino el método de evaluación. 
Es obvio que una ingeniería es más complicada. 

Y, sobre las asignaturas, tengo:
Biología, Geología, Química, Matemáticas, Historia y muchos tipos diferentes de Psicologías y Sociológicas para aprender a enseñar, por lo que no se que hay ahí de gracioso, si me lo puedes explicar. 

Por último, eso de que "Al final no sabes de nada" serán algunos.
Igual que yo podría decir que la gente de ingeniería es tonta porque tarda 8 años en sacarse la carrera. 
Y tú me dirás que tú te la has sacado en 4.
Pues yo te digo que, la verdad, he aprendido bastante.
También es una verguenza que la nota sea completamente un trabajo. El trabajo debería valer para nota, pero aún así tendrían que haberte hecho un examen comprobando que realmente sabes editar un vídeo.

Que la ingeniería es más complicada es algo obvio, algo obvio que cierta gente de carreras más fáciles nunca acepta. Mi mensaje iba destinado para ellos.

En esas asignaturas mencionadas dais cosas muy básicas. Pero se te han olvidado otras asignaturas como "educación para la paz y para la igualdad", "orientación y tutoría con el alumnado y familias", "educación física escolar", "potencial educativo de lo corporal", "juegos y deporte"...

Hombre, si aprendes algo básico de cada cosa, realmente no sabes nada "bien sabido" de ninguna materia. Y eso se ve reflejado en muchos profesores de primaria.

No, porque no existe ninguna correlación entre los años que se tarda en hacer una carrera y la inteligencia del susodicho. Precisamente a cuanta más difícil es la carrera, más complicaciones deberían encontrar los alumnos a la hora de aprobar, o simplemente sacar nota.
Esto se puede aplicar incluso a bachiller o selectividad, donde una de las comunidades autónomas con peor nota media es Castilla y León debido a la dificultad. Pero luego todos los informes abalan que el nivel educativo de Castilla y León es el primero de España y que su Selectividad es una de las más difíciles.

Y por cierto, la media de años en la ingeniería son 6, no 8.

TimeTraveler194Hace 4 años31

Mucho frustrado veo yo por aquí    

Enhorabuena por el aprobado, si lograron algo como esto, pueden lograr más cosas en la vida. Yo aporté mi granito de arena en su momento jeje.

¡Mucha buena suerte y un saludo chico/as!